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解析高考大纲变化
来源:闽南日报 2005-5-11 10:54:34 【字体:小 大】

    从今年考纲上看,政治的考试内容变化较大,形式基本稳定。死记硬背的东西有所删节,增加了一些富有时代气息的与时俱进的东西,这种变化的主旨思想充分体现了素质教育的精神。  

  变化

  

  哲学常识部分在唯物论中,增加“人的意识是对客观存在的反映”。在辩证法中,将原来的“具体事物之间的联系”改为“事物之间联系的多样性和复杂性”;将原来的“必须从整体上把握事物之间的联系”改为“事物之间联系的多样性和复杂性”;将原来的“区分新旧事物的标准”改为“正确理解发展的实质”;增加了“科学的发展观”。政治常识部分,在国际社会和我国的对外政策中,将原来的“国际法”修改为“国际法的概念和作用”。另外,增加了一些“以人为本”的内容。解析

  

  今年的考纲呈现出的一大特点是“以人为本”。比如增加“公民的合法私有财产不受侵犯”、“科学的发展观”、“扩大就业创造更多的就业岗位”等,就体现了党的宗旨和政府执政为民的理念。

  考纲变化呈现的第二大特点是,随着经济体制和经济制度的不断完善,相关的经济理念和政治理念也在不断完善。原来的考点“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展”,现在更名为“巩固和发展公有制经济,鼓励和支持、引导非公有制经济的发展”。这其中,同样渗透着以人为本的观念。原考点“以按劳分配为主体,多种分配方式并存”,今年最新的提法是,“以按劳分配为主体,多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则”,体现了收入要与企业的效益和资产、技术等生产要素的利用状况挂钩。

  随着社会主义市场经济的发展,随着物质文明的发展,建设高度的精神文明和政治文明,全面建设小康社会的特点突出体现在新增的一些考点上,比如“在社会生活中建立健全社会的信用体系”和“在社会生活和经济生活中应提倡诚信”。应对

  

  考生把握住考纲变化的特点也就能把握住今年高考内容和形式的变化。考生应把变化了的考点作为一个知识体系储备起来,首先要看其所属的内容范围,也就是看其属于经济常识、政治常识还是哲学常识。要能把一个考点迁移,看它在不同的“学科”中是如何运用和体现的。还要有跨学科的知识迁移能力,即政治学科的变化要和历史、地理学科中相关的知识挂钩。总之,考生面对变化切莫盲目,首先应把基础知识打牢,做到以不变应万变

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